Alunos de Joinville ganham prêmio em competição nos Estados Unidos

Uma equipe de alunos de Joinville, no Norte de Santa Catarina, foram premiados durante o World Festival, da First Lego League, realizado nos Estados Unidos. Os estudantes da Escola Municipal Padre Valente Simioni receberam o troféu no sábado (20).

A equipe, composta por alunos de oito a dez anos de idade, foi a única representante brasileira na categoria Explore do evento, que iniciou na última quinta-feira (18). Os estudantes receberam o troféu “Team poster awards”, pela melhor explicação do projeto.

“Quando ouvi que ganhamos, dei um pulo e gritei de felicidade. Estou muito feliz de ter ganhado um troféu mundial”, descreveu o aluno Bernardo Alano Schmidt.

Ao lado da equipe, estava a professora integradora de mídias e metodologias, Gilmara dos Santos. “É uma sensação indescritível, o coração está transbordando de alegria. Para mim, enquanto professora, é fantástico poder proporcionar um momento único como esse para os alunos”, explica Gilmara.

A equipe Los Valentinos contou com uma vaquinha online para arrecadar recursos para viabilizar a viagem aos Estados Unidos. Os alunos conseguiram R$ 120 mil, que foram usados para pagar as despesas da equipe.

Conheça o projeto desenvolvido pelos alunos de Joinville

O projeto buscou desenvolver uma solução inovadora para oferecer energia renovável para a comunidade da Vigorelli. De acordo com a prefeitura, o trabalho foi desenvolvido antes de o município começar a revitalização da região.

Entre as ideias propostas pelos alunos está a instalação de uma roda d’água para geração de energia para a comunidade. Eles também propuseram o uso de placas solares para gerar energia renovável.

O projeto foi reconhecido na etapa nacional da First Lego League, em que conquistou o primeiro lugar na categoria “Projeto de Inovação”, em 2023. Para a etapa internacional, onde era necessário unir arte e tecnologia, a equipe criou uma nova solução.

O projeto tem a proposta de viabilizar, de forma online, todas as apresentações da escola, fazendo com que qualquer pessoa possa acompanhar a partir de um equipamento eletrônico. A ideia surgiu após visita das crianças à Escola do Teatro Bolshoi.